Հայաստանի Ազգային Պոլիտեխնիկական Համալսարանի

  Սիրով հայտնում ենք, որ օրերս Միացյալ Թագավորության հեղինակավոր Taylor and Francis Group հրատարակչությունում տպագրվեց “Remanufacturing and Advanced Machining Processes for New Materials & Components” (185 էջ) գիտական մենագրությունը՝ անգլերեն լեզվով։ Գրքի համահեղինակ են տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, Ուկրաինայի երկաթուղային տրանսպորտի պետական համալսարանի պրոֆեսոր, ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի շրջանավարտ Էդվին Սպարտակի Գևորգյանը և ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի տնօրեն, Հայաստանի ճարտարագիտական ակադեմիայի իսկական անդամ, տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Արմեն Գերասիմի Խառատյանը։

Մենագրությունը տպագրվել է երեք բուհերի գիտնականների համագործակցության արդյունքում. Լեհաստանի Ռադոմի տեխնոլոգիա-հումանիտար համալսարան, Ուկրաինայի երկաթուղային տրանսպորտի պետական համալսարան և Հայասատանի ազգային պոլիտեխնիկական համալսարանի Վանաձորի մասնաճյուղ։

Կրթական տեխնոլոգիաների նկատմամբ տարբեր մոտե­ցում­ները կարելի է դի­տարկել որպես ուսումնական ծրագրի իրակա­նացման համախումբ, որն իրենից ներ­կայացնում է ուսուց­ման ձևի, մեթոդների և միջոցների այնպիսի կառուցվածք, որն ապահովում է հասնելու կրթական վերջնանպատակին:

   ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի ՈւՄԲ վարիչ տ.գ.թ., դոցենտ Մ.Թ. Նաջարյանի կողմից գործնական օրի­նակներով ներկայացված են դասա­վանդման ընթացքում առարկայական ծրագրով նախա­­տես­ված նյութի մատուցման ինտերակ­տի­վու­թյունը ապահովող տեխ­նիկական, ծրագրային, մանկավար­ժա­կան տարբեր գործիքներ, ուսուցման նորագույն մեթոդներ,  որոնք, էապես տար­բերելով ավանդական գործիքներից, նոր որակի և մշակույթի ձևավորման հիմք են ծառայում:

Պետք է առանձնացնել հեղինակի կողմից մայրենի լեզվով ուսումնամեթոդական գրա­կա­նության ստեղծման գործընթացը, որը  առարկաների ուսուցման ամբողջական էլեկտրո­նային փաթեթների ստեղծման հիմք են հանդիսացել:

ՀՀ Կրթության և գիտության նախարարության որոշմամբ տեխնիկական բուհերի ուսանողների համար  հրատարակվել են «Մետաղա­հատ գործիքներ» դասագիրքը (2007թ.) և «Մետաղահատ հաս­տոցներ և գործիքներ» ուսումնական ձեռ­նարկը (2009թ.), հրատարակվել են «Մետաղների կտրման հի­մունք­ներ և կտրող գործիքներ» մենա­գրու­թյունը (2017թ.):

Տիրապետելով համակարգչային տեխնոլոգիաների որոշակի ծրագրերով աշխատելու կարողություններին Մ.Թ. Նաջարյանը հեղինակել է էլեկտրոնային դա­սախոսությունների մի ամբողջ շարք փաթեթ­ներ՝ «Կտրող գործիքներ 2008թ.», «Մետաղահատ հաստոցներ և  գործիքներ-2009թ.» (http://www.seua.am/new education technology): Այդ ժամանակներից սկսած մասնաճյուղում առաջին անգամ նրա կողմից ներ է դրվել ուսուցման ժամանակակից տեխ­նոլոգիաների կիրառումը կրթական ոլորտում, ստեղծելով առավել արդյունավետ ուսուց­­ման միջավայր:

Ուսուցման արդյունավերտության բարձրացման նպատակով Մ. Թ. Նաջարյանի կողմից վերանայվել է առարկաների ուսումնասիրման մեթոդաբանությունը: Այդ նպա­տակով նա հրա­տարակել է ուսումնամեթոդական ձեռնարկ («Տեխնոլոգիական մեքե­նա­ներ և սար­քա­վո­րում­ներ, Մետաղների կտրում և կտրող գործիքներ» (2019թ.), որը հնա­րա­վո­րու­թյուն է տալիս ուսանողին առարկայի յուրաքանչյուր թեմայի ուսումնա­սի­րու­թյունը իրականացնել համա­կարգ­ված, առավել ուշադրու­թյուն դարձնելով թեմայի համապատասխան բաժիններին:

Յուրաքանչյուր թեմայի ուսում­նասիրությունից հետո ուսանողը հնարա­վո­րու­թյուն ունի օգտվել ներկա­յաց­ված ինքնաստուգման հարցաշարից, պարզելու համար իր իմացությունը նյութի վերա­բերյալ: Ձեռնարկում ընդգրկված է առարկայի լաբո­րա­­տոր փորձերի կատար­ման մեթոդիկան՝ որոշակի տեսական բացատրությամբ: Ընդգրկված է նաև լաբո­րա­տոր փորձերի արդյունքների գրանցման էլեկտրոնային ձևաչափը: Փոր­ձե­րի արդյունքների մուտքագրման էլեկտրոնային տարբերակը պարզեցնում է գրանց­­ման գործընթացը՝ խնայելով ուսանողի ժամա­նա­կը:

Հեղինակի կողմից  2019 թվականին ներկայացվել են «Տեխնոլոգիական մեքենաներ և սարքավորումներ-2019թ.» (https://polytech.am/onlinelectures/eldas_2/), «Մետաղների կտրում և կտրող  գործիքներ-2019թ.»( https://polytech.am/onlinelectures/eldas_1/ ) առարկաների համար անհրաժեշտ էլեկտրոնային նյութերը: 2020թ. դասախոսություւների էլեկտրոնային նյութերը համալրվել է  «Մետաղների կտրում և կտրող  գործիքներ» առարկայի ամբողջական տեսա­ձայ­նագրությունը:

2021 թվականին Մ. Թ. Նաջարյանը ստեղծել է Web կայք՝ (https://mikayelnajaryan.com), որի մեջ ներառված են գիտամանկավարժական  գործունեության ընթացքում նրա կողմից ստեղծած ուսուցման արդի տեխնոլոգիաների կիրառման համար անհրաժեշտ նյութերը:Դասավանդման ընթացքում ուսուցման ինտերակտիվ մեթոդների ներդրման մի­ջոցով նրա կողմից ուսումնական գործընթացի բոլոր բաղադրիչների համալիր բարե​փո​խ​ման քայլ է արվել, որոնք են՝ ինքնուրույն աշխատանք, դասախոսություններ, գործ​նական աշ­խա­­տանք­ներ, լաբո­րատոր փորձարկումներ:

Մ. Թ. Նաջարյանը հանդես է եկել զեկուցումներով գիտաժողովներում, որտեղ ներ­կա­յացրել է մասնաճյուղում իրականացվող ուսուցման ակտիվ մեթոդների ներդրման հաջողու­թյուն­ների մասին.

• «Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման օրինակներ բարձ­րա­գույն կրթության ոլորտում», Ինֆորմացիոն տեխ­նոլո­գիա­ներ և կայուն զարգացում: Միջազգային գիտաժողով նվիրված ԼՂՀ անկախության հռչակման 18-րդ տարե­դար­ձին: Զեկուցումների հիմնա­դրույթներ 25-26.09.2009թ.:
• «Միջավայրային բարեփոխումները ՀՊՃՀ Վանաձորի մասնաճյուղում»-Կրթության բարեփոխումներ, հիմնախնդիրներ, Հանրա­պետական գիտա­ժո­ղովի նյութեր, Վանաձոր 2010թ.:
• «Ուսուցման ժամանակակից տեխ­նո­լո­գիա­ների կիրառումը բարձրագույն կրթության ոլորտում», ՀԱՊՀ գիտաժողով, Երևան, 2019թ.:
• Внедрение современных технологий обучения в Национальном политехническом университете Армении,  Печатный, 26 марта 2021 г. Новые технологии высшей школы Наука, техника, педа­го­гика, Материалы Всероссийской научно-практической конфе­ренции «Наука – Общество – Технологии – 2021» (Россия, Москва, 26 марта 2021 года).
• «Դասավանդման արդի տեխնոլոգիաների կիրառումը և ուսանողի անհատական աշխատանքի կազմակերպման խնդիրները», ՀԱՊՀ գիտաժողով, Երևան, 2021թ.:

Անհրաժեշտ է առանձնացնել Մ.Թ. Նաջարյան կողմից վերջին տարիներին մասնա­ճյու­ղում իրականացվող ուսանող­նե­րի ինքնու­րույն աշխատանքի կազ­­­մակերպման թի­մա­­յին եղա­նա­կը, որի վերաբերյալ հա­տուկ կար­ծիք է հայտնել ՀԱՊՀ-ի ռեկտորատը:

Թիմային աշ­խա­տանքում ներ­գրավ­ված ուսանողների կա­տա­րած հետազո­տու­­թյուն­ները ներ­­կայացված են տարբեր հար­թակ­նե­րում որպես գիտական զեկույց­ներ, ուսանող­ները ար­դյունք­ները ձևա­կեր­պել են որպես ավար­տական աշխատանք­ներ, մագիստրա­կան թեզեր, հրա­տա­րակել գիտա­կան հոդ­ված­ներ տարբեր ամսա­գրե­րում:

Ուսա­նողների թիմային աշխատանքի արդ­յունք­նե­րը ցույց են տալիս, որ դրա արդյու­նա­վե­տությունը բավականին բարձր է՝ որակ­յալ և ըստ նշա­նակության մասնագետի պատ­րաստման, ձեռնարկությունների հետ համագործակ­ցու­թյան ընդ­լայն­ման, ուսանողների տե­սական, գիտական և հատկապես գործ­նա­կան գիտելիք­նե­րի կուտակման հնարա­վո­րու­թյունների, տարբեր  կուրսերի ուսա­նող­նե­րի համախմբման, փոխ­օգ­նության, թի­մի ներսում և դրանից դուրս գիտե­լիք­ների փո­խա­նակման, անձնական հրա­շալի փոխհա­րա­բե­րու­թյունների առումով: Այս ամենը անշուշտ նպաստում են վաղվա ան­հա­տի ձևավորմանը:

Անհրաժեշտ է նշել Մ.Թ. Նաջարյան մասնակցությունը կրթական բարեփո­խում­ներին նվիր­ված միջոցառումներին, Tempus-ի 15-ամյակին նվիրված (30 նոյեմբեր, 2010, ԵՊՀ) և այլ նախագծերի խորհրդաժողովներին, սեմինարներին (ՀՊՃՀ, ՎՊՄԻ, 2009-2010), ՈԱԱԿ-ի կողմից կազմա­կերպված փորձագետ­ների վերապատրաստման դասընթացներ, 2013-2014թթ. ՈԱԱԿ-ի  վերա­պատրաստման եռա­փուլ դասընթացների մասնակցություն 2016թ. մարտ-ապրիլ,  ՈԱԱԿ-ի հավաստագիր 2016թ.:

Կրթության բնագավառում մատուցած ծառայությունների և անբասիր աշխատանքի համար Մ. Թ. Նաջարյանը պարգևատրվել է  ՀՀ Կ և Գ նախարարության պատվոգրերով  և վաստակագրերով, 2009 թվականին արժանացել է ՀՊՃՀ(Պոլիտեխնիկ) բարձրագույն պարգևի՝ Ոսկե մեդալի:

       Մ. Թ. Նաջարյանը մասնակցել է ՀԱՊՀ  հայտարարված 2020/2021 ուս տարվա  «Դասավանդման արդի տեխնոլոգիաներ կիրառող լավագույն դասախոս» համալսարանական մրցույթին և արժանացել առաջին մրցանակի, ինչի համար շնորհավորում ենք նրան և ցանկանում ուսումնական և գիտամանկավարժական հետագա հաջողություններ:

 ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի

տնօրեն ԱՐՄԵՆ ԽԱՌԱՏՅԱՆ

Մարտի 2-ին Վանաձորի տեխնոլոգիական կենտրոնում անցկացվեց տեղեկատվական օր՝ «Ճարտարապետության և քաղաքացիական ճարտարագիտության կրթության վերափոխումը կայուն մոդելի» TACEESM խորագրով, որն իրականացվում է Erasmus+ նախագծի շրջանակներում։ Հանդիպման նպատակը համալսարանի և այլ շահակիցների լայն լսարանին ներկայացնել Եվրամիության կողմից ֆինանսավորվող 16 գործընկեր համալսարանների և կազմակերպությունների կողմից իրականացվող TACEESM Erasmus+ նախագծի նպատակները, խնդիրները և ակնկալվող արդյունքները: ՀԱՊՀ-ն որպես շահառու հանդես է գալիս, ի դեմս նաև ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի՝ հիմք ընդունելով «Շինարարական ճարտարագիտություն» մասնագիտությունը և Մասնաճյուղի սերտ համագործակցությունը «Արխիդաչ» հոլանդական ընկերության հետ։ TACEESM Erasmus+ ծրագրի շրջանակներում նախատեսվում են «Շինարարական ճարտարագիտություն» մասնագիտության բակալավրի և մագիստրոսի կրթական ծրագրերի մեկական առարկաների ծրագրային փոփոխություն՝ հաշվի առնելով գործատուների առաջարկները։

Ներկաներին ողջունեց Թվային տեխնոլոգիաների կենտրոնի տնօրեն Ռուբեն Աղգաշյանը, ով նշեց, որ ծրագրի նպատակներից մեկը ճարտարապետական և քաղաքաշինական ոլորտում գործող կրթական ծրագրերի վերափոխումն է՝ ուղղված արդի կայուն մոդելների ձևավորմանը:  Մասնաճյուղի աշակերտներին, ուսանողներին, պրոֆեսորադասախոսական կազմին ողջունեց նաև ՀԱՊՀ միջազգային համագործակցության և կրթական բարեփոխումների գծով պրոռեկտոր Սարգիս Ասատրյանցը, ով նաև պատասխանեց ուսանողների հարցերին, թե ինչպես կարելի է ընդգրկվել միջազգային ծրագրերում, և ինչ չափորոշիչներ են պետք վերջինիս դիմելու համար։

ՀԱՊՀ Տեղեկատվական անվտանգության և ծրագրային ապահովման ամբիոնի վարիչ Գևորգ Մարգարովը հանգամանալից ներկայացրեց ծրագրի բովանդակությունը, սպասվող ակնկալիքները և խոսեց Մասնաճյուղի ներգրավվածության կարևորության մասին։

Տեղեկատվական օրը ՎՏԿ-ում մեզ ողջունեց ՎՏԿ ծրագրերի համակարգող Աննա Հովհաննիսյանը, հանդիպմանը հրավիրված էր նաև «Արխիդաչ» ընկերության աշխատակիցները և տնօրեն Կարինե Աբրահամյանը։ Ընկերության տնօրենը ողջունեց ներկաներին և խոսեց հետագա բարեփոխումների և համատեղ ծրագրերի մասին։

Մասնաճյուղի տնօրեն Արմեն Խառատյանը շնորհակալություն հայտնեց ՀԱՊՀ ներկայացուցիչներին՝ տեղեկատվական օրը Վանաձորում իրականացնելու համար, կարևորեց միջազգային ծրագրերում ներգրավվածությունը, օտար լեզվի իմացությունը և ոգևորեց ուսանողներին և աշխատակազմին առավել ինտեգրված լինել նման ծրագրերում։

Պարոն Խառատյանը շնորհավորեց բոլորիս ՀԱՊՀ հիմնադրման օրվա առթիվ, նշեց, որ ինչպես մարտի մեկը հանդիսանում է գարնան առաջին օր, զարթոնքի օր, այնպես էլ Պոլիտեխնիկի ծնունդը մեր երկրի համար եղավ տեխնոլոգիական կրթության և արդյունաբերության զարթոնքի և զարգացման սկիզբ։

Հանդիպման վերջում հյուրընկալվեցինք մեր գործընկեր, «Արխիդաչ»-ում, որտեղ Մասնաճյուղի «Շինարարություն» բաժնի շրջանավարտ, ընկերության աշխատակից Սասուն Ղազարյանը ներկայացրեց գործիքակազմը և ծրագրերը, որով նրանք աշխատում են եվրոպական և տեղական շուկայի համար։

ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղում տեղի ունեցավ «Արմաթն օդում» ԱԹՍ-ների կրթական աշխատանոցի բացումը՝ Առաջատար տեխնոլոգիաների ձեռնարկությունների միության նախաձեռնությամբ։ «Արմաթն օդում» (Armath Airborne) անօդաչու թռչող սարքերի (ԱԹՍ) կրթական աշխատանոցի ծրագիրն «Արմաթ» ինժեներական լաբորատորիաների ծրագրի զարգացման ուղղություն է:  Այն իրականացվում է ԱՏՁՄ-ը՝ «Ինստիգեյթ Ռոբոտիքս» ընկերության կողմից մշակված մեթոդաբանությանը համապատասխան: Աշխատանոցները նախատեսված են լինելու 15-18 տարեկան տղաների և աղջիկների համար։ Դրանցում պատանիները ստանալու են անօդաչու թռչող սարքերի աշխատանքի տեսական գիտելիքներ, յուրացնելու են դրանց նախագծման ու պատրաստման, ծրագրային ապահովման, տեխնիկական սպասարկման և կառավարման առանձնահատկությունները։ «Արմաթն օդում» ԱԹՍ աշխատանոցների կրթական ծրագրում ընդգրկված են և՛ պտուտակավոր, և՛ թևավոր ԱԹՍ-ները։

Ողջույնի խոսքով հանդես եկավ «Արմաթ» ծրագրի ղեկավար Սեդրակ Վարդանյանը, ով նշեց, որ կարևոր է խթանել բարձր տեխնոլոգիական ոլորտի առանձին ուղղության՝ ավիացիոն ճարտարագիտության նկատմամբ հետաքրքրությունը աշակերտների և ուսանողների շրջանակում՝ մեջբերելով հայտնի խոսքերը, որ պատերազմում հաղթում են դեռ աշակերտական սեղանից։ «Արմաթն օդում» ծրագրի համակարգող Խաչատուր Թադևոսյանը ներկայացրեց լաբորատորիայի ստեղծման կարևորությունը, հագեցվածությունն ու կատարվելիք գործողությունները և Պոլիտեխնիկի բակում իրականացրեց անօդաչու թռչող սարքի փորձնական թռիչք։

ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի տնօրեն Արմեն Խառատյանը ողջունեց հյուրերին, երախտիքի խոսք ասեց աշխատանոցի բացման կապակցությամբ և նշեց, որ Մասնաճյուղի առաքելություններից մեկը նորաստեղծային տեխնոլոգիաների զարգացումն է և այդ տեսակետից կարևորեց «Արմաթն օդում» լաբորատորիայի բացումը՝ ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղում։ Մեր կրթօջախը մշտապես պատրաստակամ է աջակցել ինժեներական մտքի և ծրագրերի իրականացմանն ուղղված բոլոր նախաձեռնություններին:

Հյուրերի շարքում էին ՀՀ Լոռու մարզի Կրթության, մշակույթի և սպորտի վարչության պետի տեղակալ Արփինե Մատինյանը, ՀՀ Լոռու մարզի Զարգացման ծրագրերի զբոսաշրջության և վերլուծության բաժնի պետ Հասմիկ Մկրտչյանը,  Վանաձորի համայնքապետարանի Աշխատակազմի քարտուղարի պաշտոնակատար Դավիթ Հակոբյանը, Զարգացման ծրագրերի, արտաքին կապերի և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների բաժնի պետ Լիլյա Դավթյանը, համայքնի ղեկավարի օգնական Արայիկ Նիազյանը, ՎՏԿ կրթական և ինժեներական ծրագրերի համակարգող և «Արմաթ» ինժեներական լաբորատորիաների մարզային համակարգող Եղիշե Սաֆարյանը, ՎՏԿ ծրագրերի համակարգող Աննա Հովհաննիսյանը, «Ինստիգեյթ մոբայլ» ընկերության Վանաձորի  մասնաճյուղի ղեկավար Սամվել Պետրոսյանը, գործընկեր կազմակերպությունների տնօրենները և այլ հյուրեր։

ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի ավագ դպրոցի աշակերտները ողջունեցին հյուրերին իրենց ասմունքով, երգով ու հեզաճկուն պարերով։ Մասնաճյուղի ավագ դպրոցի Արմաթ ինժեներական լաբորատորիայի սան, բազում հաջողություններ գրանցած աշակերտուհի Մարգարիտա Համբարյանը ողջունեց հյուրերին և իր ոգևորող ելույթով կոչ արեց աշակերտներին իրենց գիտելիքն ու եռանդը ներդնեն ի նպաստ հայրենիքի։

ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղը համագործակցության պայմանագիր է կնքել “Ապոլլոն Լաբ” ընկերության հետ, որը մասնագիտացած է կայքերի նախագծման, ստեղծման և դիզայնի մշակման մեջ։ Հիմնական գործունեությունը խոշոր առցանց խանութների և պորտալների զարգացումն է:

Ընկերության նպատակը աշխատանքի բարձր արդյունավետությունն է, ինչպես նաև աջակցել պատվիրատուներին՝ առաջատար տեխնոլոգիաների միջոցով՝ մշտապես առաջարկելով ժամանակի լավագույն լուծումները:

Համաձայն բուհի և ընկերության համագործակցության՝ “Ծրագրային ճարտարագիտություն” մասնագիտության ուսանողները հնարավորություն կունենան պրակտիկան իրականացնել Ապոլոն Լաբում, իսկ լավագույն ուսանողները հետագայում կտեղավորվեն աշխատանքի։

          ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղը հյուրընկալեց  «Դասավանդի՛ր  Հայաստան» ծրագրի ներկայացուցիչներին, ովքեր ներկայացրին «Դասավանդի՛ր Հայաստան» ծրագրի առաքելությունը, դիմելու կարգը և հետագա գործունեությունը։  «Դասավանդի՛ր, Հայաստան» հիմնադրամը կարևորում է կրթության հասանելիությունը ինչպես դպրոցական, այնպես էլ բուհական մակարդակում և տրամադրում է ուսման վարձավճարը ամբողջապես փոխհատուցող կրթաթոշակ` բակալավրիատում և մագիստրատուրայում սովորող ավարտական կուրսի այն ուսանողների համար, ովքեր ունեն բարձր առաջադիմություն և պատրաստակամ են տվյալ կրթական աստիճանն ստանալուց անմիջապես հետո միանալ «Դասավանդի՛ր  Հայաստան»-ի Առաջնորդության զարգացման երկամյա ծրագրին։

Տարիների համագործակցության փորձը ցույց է տվել, որ Պոլիտեխնիկի շրջանավարտներն իսկապես առանձնացել են իրենց մասնագիտական որակներով, կարողություններով և ստեղծագործական ունակություններով: Նշենք, որ բացի դասավանդվող առարկաներից՝ ունակ են ղեկավարել նաև ռոբոտաշինական, ձեռնարկատիրական և այլ խմբակներ:

Այս ծրագրի ծրջանակներում ուսանողները հնարավորություն ունեն կերտելու իրենց կարիերան, դառնալու կայացած մասնագետներ, փայլուն առաջնորդական հմտություններով ուսուցիչներ: «Դասավանդի՛ր Հայաստան» ծրագիրը հավաքագրում և վերապատրաստում է համալսարանների շրջանավարտներին որպես ուսուցիչ-առաջնորդներ, այնուհետև երկու տարով գործուղում՝ Հայաստանի մարզային դպրոցներ։ Ծրագրի առանձնահատկությունն այն է՝ պարտադիր չէ, որ մասնակիցը մասնագիտությամբ լինի մանկավարժ, միայն հարկավոր է ունենալ դասավանդելու և Հայաստանի զարգացմանը նպաստելու ցանկություն, մյուս խնդիրները, ինչպիսիք են վերապատրաստումը, տեղավորումը մարզային դպրոցներում, վարձատրությունը լուծում է ծրագիրը: «Դասավանդի՛ր Հայաստան» ծրագիրն ունի մի գերնպատակ՝ հավասար կրթական հնարավորությունների ստեղծում բոլոր երեխաների համար։

Հուսով ենք, որ ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի ուսանողներն իրենց որոշակի ներդրումը կունենան այս ծրագրում՝ կիրառելով իրենց համալսարանական գիտելիքները:

ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի տնօրենը, Որակի ապահովման և վերահսկման բաժնի վարիչը, արտաքին կապերի համակարգողը, դասախոսները և ուսանողները մասնակցություն ունեցան Հայաստանում Էրազմուս+ ծրագրի ազգային գրասենյակի կողմից մեկնարկած էրազմուս+ ծրագրի 2022թ․ առաջարկների ներկայացման մրցույթին (https://bit.ly/3pbhqeO)՝ նվիրված Տեղեկատվական օրերին։ Հանդիպումը տեղի ունեցավ Վանաձորի տեխնոլոգիական կենտրոնում:

Միջոցառման ընթացքում ներկայացվեց բուհերի պրոֆեսորադասախոսական կազմի և ուսանողների համար հասանելի դրամաշնորհային հնարավորությունները։ Միջոցառմանը ներկա էին Էրազմուս+ բարձրագույն կրթության փորձագետները, ինչպես նաև այլ համալսարանների ներկայացուցիչներ, ովքեր իրենց բուհերում կազմակերպում և իրականացնում են Էրազմուս+ շարժունության և կարողությունների զարգացման ծրագրեր։

Հանդիպման ընթացքում Էրազմուս+ ազգային գրասենյակի համակարգող Լանա Կառլովան և Ծրագրի պատասխանատու Վարդ Ղուկասյանը մանրամասն ներկայացրին ընթացիկ տարվա համար հասանելի ծրագրերը, որոնք միտված են Կարողությունների զարգացմանը, Միջազգային կրեդիտային փոխանակմանը, Վիրտուալ փոխանակումներին, Էրազմուս Մունդուս համատեղ մագիստրոսական ծրագրերին, ինչպես նաև՝ Էրազմուս Մունդուս նախագծերին։

Էրազմուս+ տեղեկատվական օրերի նպատակն է խրախուսել փորձի փոխանակում Էրազմուս+ իրականացնող բուհերի և անհատների միջև, խթանել ծրագրում դեռևս չընդգրկված բուհերին, ինչպես նաև հարթակ հանդիսանալ հարց ու պատասխանների համար։

ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի ավագ դպրոցի աշակերտները և ուսանողները հանդիպումունեցան «ԻնստիգեյթՄոբայլ» և «Ինստիգեյթ Կիսահաղորդիչներ»  ընկերությունների ներկայացուցիչների հետ, որոնց շարքում կային նաև մեր շրջանավարտները, ովքեր եկել էին կիսվելու իրենց փորձով և հաջողություններով: Ընկերության ղեկավարները ներկայացրին իրենց ընկերությունները, տարածաշրջանային ռազմավարությունը, պատմեցին ծրագրի առաքելության, նպատակների մասին, բացատրեցին դասընթացի տեխնիկական մանրամասները, մասնակցության կարգն ու պայմանները։ Նշեցին նաև, որ մտադիր են իրականացնել դասընթացներ բոլոր նրանց համար, ովքեր ցանկանում են առաջին քայլը կատարել տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում՝ Վանաձոր քաղաքում։ Դասընթացները կազմակերպվելու են անվճար, իսկ լավագույն շրջանավարտները հնարավորություն կունենան աշխատանք ձեռք բերել հենց Վանաձոր քաղաքում։

Դասընթացների մասնակիցները դասերի ավարտից հետո ձեռք են բերում համակարգչային գիտության և ծրագրավորման վերաբերյալ հիմնարար գիտելիքներ, ալգորիթմական մտածելակերպ և խնդիրների արդյունավետ լուծման կարողություններ, աբստրակցիայի,  տվյալների կառուցվածքների, ինկապսուլյացիայի, ռեսուրսների կառավարման, անվտանգության, ծրագրային ապահովման ճարտարագիտության և վեբ տեխնոլոգիաների բազային գիտելիքներ, անհատական և թիմային աշխատանքի հմտություններ, ծրագրավորման մի շարքլեզուներ (C++, JavaScript, HTML), VLSI design flow, Verilog հիմունքներ։

Հանդիպման ժամանակ ներկայացվեց նաև Հայաստանում ՏՏ ոլորտի պատմությունը, զարգացումն ու հեռանկարները, առանձնահատկությունները, խոսվեց ՏՏ աշխատաշուկա մտնելու անհրաժեշտ նախապայմանների և գիտելիքների մասին։ Հանդիպման ընթացքում ընկերության ներկայացուցիչները պատասխանեցին ուսանողներին հետաքրքրող բոլոր հարցերին։

Նշվեց, նաև որ ընկերության և Մասնաճյուղի սերտ կապը ունի տարիների պատմություն և մեծ կարևորություն է տրվում այդ արդյունավետ համագործակցությանը: Ընկերությունում գերակշիռ մաս են կազմում Մասնաճյուղի ուսանողներն ու շրջանավարտները, որը կունենա շարունակական և պարբերաբար թարմացվող բնույթ:

Շնորհակալություն ենք հայտնում «Ինստիգեյթ Մոբայլ» և «Ինստիգեյթ Կիսահաղորդիչներ» ընկերություններին՝ մեզ այցելելու համար:

Գիտելիքի և դպրության տոնին ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի բակում տեղի ունեցավ հանդիպում ավագ դպրոցի 10-րդ դասարանի աշակերտների, բակալավրի և մագիստրատուրայի առաջին կուրսեցիների հետ: Սեպտեմբերի 1-ին Պոլիտեխնիկում ազդարարվեց ուսումնական տարվա սկիզբը՝ գիտելիքներով հարստանալու, իրական արժեքներ ճանաչելու և նոր նպատակներ կյանքի կոչելու նպատակով: Միջոցառման սկզբում հնչեց ՀՀ օրհներգը և Պոլիտեխնիկի հիմնը:

Մեկ րոպե լռությամբ հոտնկայս հարգեցինք 44-օրյա պատերազմի զոհերի հիշատակը:

Առանձնակի շնորհավորեցինք բոլոր նրանց, ովքեր առաջին անգամ էին գտնվում ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղում և նրա ավագ դպրոցում: Նշենք, որ այս տարին հոբելյանական է, քանի որ Մասնաճյուղի ավագ դպրոցի հիմնադրման 25-ամյակն է: Այս կապակցությամբ ավագ դպրոցի սաները իրենց ելույթներով ողջունեցին և առավել արժևորեցին տոնական օրը:

Գիտելիքի տոնի կապակցությամբ ուսանողներին շնորհավորեց ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի տնօրեն ԱրմենԽառատյանը. «Շնորհավորում ենք ձեզ Գիտելիքի և դպրության օրվա առթիվ: Այսօր մենք պետք է գնահատենք գիտելիքի կարևորությունն ինչպես յուրաքանչյուրիս բարեկեցության, այնպես էլ պետության զարգացման ու հզորացման գործընթացում: Դուք ընդունվել եք Հայաստանի հզորագույն ճյուղային կառուցվածք ունեցող ինժեներական բուհը, որն ունի միջազգային հավատարմագրում: Մեր բուհը կրթական բարեփոխումների առաջնեկն է Հայաստանում, ուստի դուք ունեք լայն հնարավորություններ կերտելու ձեր ապագան և կարիերան»:

Ուսանողներին և աշակերտներին շնորհավորեց նաև ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի ավագ դպրոցի տնօրեն Լուսինե Սարգսյանը, ով ներկայացրեց Պոլիտեխնիկի ավագ դպրոցի աշակերտների հաջողության ուղին և ոգևորեց վերջիններիս լինել առաջադեմ, նպատակասլաց և հեռանկարային:

Շնորհավորանքներին միացան ավագ դպրոցի փոխտնօրեն Հասմիկ Հովհաննիսյանը, ուսանողական խորհրդի նախագահի տեղակալ Էդգար Ասատրյանը:

Ավագ դպրոցի տնօրինությունը բարձր առաջադիմություն ցուցաբերած աշակերտներին հանձնեց գովասանագրեր:

Միջոցառման ավարտից հետո Մասնաճյուղում մեկնարկեց 2020-2021 տարվա ուսումնական գործընթացը:

Մեկնարկել է ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի 2021/2022 ուստարվա մագիստրոսական կրթական ծրագրով՝ տնտեսագիտություն և շինարարություն մասնագիտությունների փաստաթղթերի ընդունելության գործընթացը։ Փաստաթղթերն ընդունվում են հունիսի 7-ից (աշխատանքային օրեր), օգոստոսի 25-ը ներառյալ՝ ժամը 09։00-16։00:

Դիմորդը դիմում-հայտի հետ ներկայացնում է՝

• բակալավրի, դիպլոմավորված մասնագետի կամ մագիստրոսի դիպլոմների և դրանց ներդիրների բնօրինակի պատճենը,
• երաշխավորագիր,
• 4 հատ լուսանկար (3×4սմ),
• անձնագիր (բնօրինակ և պատճեն),
• փաստաթուղթ զինվորական ծառայության առնչության մասին (բնօրինակ և (1-4, 16-19 էջերի պատճեն)),
• սահմանված կարգով հաստատված տպագրված գիտական աշխատությունների ցուցակ (առկայության դեպքում),
• փաստաթղթերն ընդունելու, մշակելու և ձևակերպելու համար 1500 ՀՀ դրամ վճարելու վերաբերյալ անդորրագիրը: (ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղ, Հասցե՝ ք. Վանաձոր, Գրիգոր Լուսավորիչ 40 | «ԿոնվերսԲանկ» ՓԲԸ «Վանաձոր» մասնաճյուղ Հ/Հ 1930009059530100)

Բոլոր հարցերով դիմել`  ք.Վանաձոր, Շինարարների փող. 12, ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղ, հեռ. 5-69-29, 5-68-25:

ՀԱՊՀ Վանաձորի մասնաճյուղի ընդունող հանձնաժողով